導(dǎo)語(yǔ):
近日,西南石油大學(xué)理學(xué)院 “無(wú)人飛行器系統(tǒng)開發(fā)及應(yīng)用” 微專業(yè)首期課程圓滿結(jié)課。作為學(xué)校 “雙千” 計(jì)劃合作企業(yè),公司深度參與該微專業(yè)建設(shè),以自主研發(fā)的北太天元科學(xué)計(jì)算軟件(簡(jiǎn)稱:北太天元)為核心載體,通過(guò)線上技術(shù)培訓(xùn)賦能師生成長(zhǎng),推動(dòng)無(wú)人機(jī)領(lǐng)域理論教學(xué)與實(shí)踐應(yīng)用的深度融合。
北太天元賦能無(wú)人機(jī)教學(xué)實(shí)踐
7月3日,公司研發(fā)總監(jiān)向?qū)б跃€上直播形式,聚焦微專業(yè)核心教學(xué)需求,為西南石油大學(xué)理學(xué)院師生帶來(lái)了一場(chǎng)無(wú)人機(jī)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的技術(shù)盛宴。
培訓(xùn)圍繞 “理論建模 - 仿真分析 - 實(shí)踐驗(yàn)證” 全流程展開,核心內(nèi)容直指無(wú)人機(jī)飛行控制的關(guān)鍵技術(shù)環(huán)節(jié):依托北太天元完成系統(tǒng)建模,基于北太真元平臺(tái)實(shí)現(xiàn)飛行控制系統(tǒng)結(jié)構(gòu)分析、軌跡跟蹤仿真及穩(wěn)定性驗(yàn)證等核心案例演練。通過(guò)真實(shí)場(chǎng)景化的案例教學(xué),引導(dǎo)師生掌握從 “算法設(shè)計(jì)” 到 “虛擬驗(yàn)證” 的完整邏輯,有效提升了參訓(xùn)者在無(wú)人機(jī)系統(tǒng)設(shè)計(jì)與仿真領(lǐng)域的實(shí)操能力。
作為面向高校教學(xué)與科研場(chǎng)景的專業(yè)工具,北太天元以其高效的建模能力、精準(zhǔn)的仿真運(yùn)算性能,成為本次培訓(xùn)的 “技術(shù)核心”。從無(wú)人機(jī)動(dòng)力學(xué)模型構(gòu)建到控制算法驗(yàn)證,軟件全程支撐師生完成從抽象理論到具象仿真的轉(zhuǎn)化,讓 “復(fù)雜系統(tǒng)設(shè)計(jì)” 變得可觸可及,為微專業(yè) “理論 + 實(shí)踐” 的教學(xué)模式提供了扎實(shí)的技術(shù)底座。
共建育人平臺(tái),共探技術(shù)落地
西南石油大學(xué)理學(xué)院“無(wú)人飛行器系統(tǒng)開發(fā)及應(yīng)用” 微專業(yè)是整合航空工程、人工智能、控制科學(xué)等多學(xué)科資源的創(chuàng)新教學(xué)項(xiàng)目,旨在培養(yǎng)無(wú)人機(jī)領(lǐng)域緊缺的復(fù)合型人才。公司作為該項(xiàng)目的重要合作伙伴,以 “雙千” 計(jì)劃為紐帶,深度參與協(xié)同育人平臺(tái)搭建:一方面,通過(guò)企業(yè)專業(yè)工程師直接授課,將行業(yè)前沿技術(shù)與工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)帶入課堂;另一方面,以北太天元、北太真元為技術(shù)載體,為教學(xué)提供 “軟件工具 + 案例庫(kù)” 的完整支持,推動(dòng)科研成果向教學(xué)資源轉(zhuǎn)化。
北太天元高校產(chǎn)學(xué)研基地合作模式
這種 “企業(yè)技術(shù)賦能 + 高校人才培養(yǎng)” 的模式,正是北太天元踐行 “產(chǎn)學(xué)研融合” 理念的生動(dòng)實(shí)踐。通過(guò)將自主研發(fā)的軟件工具與高校教學(xué)場(chǎng)景結(jié)合,不僅助力高校完善實(shí)踐教學(xué)體系,更讓前沿技術(shù)在人才培養(yǎng)階段完成 “前置滲透”,為行業(yè)儲(chǔ)備既懂理論又通技術(shù)的生力軍。
以技術(shù)為橋,深化產(chǎn)教融合
此次與西南石油大學(xué)理學(xué)院的合作,是公司推動(dòng) “軟件賦能教育、技術(shù)服務(wù)產(chǎn)業(yè)” 的重要一步。未來(lái),我們將繼續(xù)深化與高校的協(xié)同合作,一方面持續(xù)優(yōu)化北太天元在教育場(chǎng)景的應(yīng)用體驗(yàn),打造更貼合教學(xué)需求的案例庫(kù)與工具鏈;另一方面,依托 “雙千” 計(jì)劃等合作機(jī)制,拓展產(chǎn)學(xué)研融合的深度與廣度,讓自主技術(shù)從實(shí)驗(yàn)室走向課堂、從理論走向?qū)嵺`。
我們始終堅(jiān)信,技術(shù)的價(jià)值不僅在于突破創(chuàng)新,更在于傳遞與賦能。從高校課堂到產(chǎn)業(yè)一線,北太天元將持續(xù)以 “數(shù)值計(jì)算通用軟件” 的核心能力,為教育鏈、人才鏈、產(chǎn)業(yè)鏈的有機(jī)銜接注入動(dòng)力,助力更多院校培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)人才,共同推動(dòng)無(wú)人機(jī)等前沿領(lǐng)域的創(chuàng)新發(fā)展。
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